“由于这次疾病有非常强的传染性,对于普通人来讲,都会有恐惧和担心,但我们的白衣天使们毫不畏惧,为我们做治疗,不顾疲惫……”昨日,成都市公共卫生临床医疗中心传来好消息:经过医护人员的精心救治,全省首例新型冠状病毒感染的肺炎确诊患者恢复情况良好,符合出院标准,于上午痊愈出院。离开之前,他亲手写下一封感谢信,向医护人员表达感激与谢意:“你们给了我最细致、最用心的照顾,你们是最可爱的人。”

精准防疫,坚持不懈。在遏增量、减存量、控变量上下足功夫,逐步恢复生产生活秩序,做到胸中有招,心中有底,眼中有光,我们一定能早日战胜疫魔,迎来春天。

四川省新型冠状病毒引起的肺炎医疗救治专家组成员、成都市新型冠状病毒引起的肺炎医疗救治专家组第五组组长、市公卫中心重症医学科主任陈红向记者还原确诊经过,1月9日,杨某从武汉到达成都,1月11日因发热前往市中西医结合医院就诊,医院以疑似病例隔离留观。经省、市、高新区疾控中心流行病学调查和采样检测,呈新型冠状病毒核酸阳性,患者随即转入市公共卫生临床医疗中心隔离治疗,并按规定程序报中国疾控中心复核为阳性。1月21日,经国家卫健委疫情防控领导小组诊断专家组评估确认为新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。该病例为四川省首例输入性新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。

患者入院后, 省、市卫健部门从技术、人员、设备设施、物资、经费等方面给予全力保障,成立了由川大华西医院牵头的省、市多学科专家组定期会诊,全面指导患者救治工作。市公共卫生临床医疗中心调集精锐力量组成医护团队,每天4班医生、护士轮转负责患者的医疗救治工作。按照《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》,对患者给予α干扰素雾化抗病毒,抗感染,祛痰,乙酰半胱氨酸雾化及对症处理。每日组织专家会诊,及时对患者病情进行讨论和研判,根据病情变化调整治疗方案。在省市专家指导下,经过全体医务人员积极救治,患者检测结果符合国家卫健委《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》解除隔离治疗标准,症状消失,病情痊愈。

信息时代下的学校教育

会议特别邀请了来自全国各地教育主管部门领导包括:海口市政协副主席、海口市教育局局长厉春,宁夏石嘴山市教育体育局局长刘金星,天津市宁河区教育局副局长孙友彬,青海省西宁市教育局副局长刘纯生,海南省电化教育馆馆长牛新文,海口市美兰区教育局局长梁东喜,海口市美兰区教育局副局长陈照锦,成都市教育科学研究院院长助理黄祥勇等。

2019中国基础教育信息化大会现场

民盟中央教育委员会副主任、第十二届全国政协常委 北京四中原校长刘长铭发言

海南省电化教育馆馆长牛新文在为大会致欢迎词中分享了海南省教育信息化工作的阶段性成果。他谈到,通过推进省教育部平台工作,搭建共建共享的教育资源新模式,全省中小学校在教学模式、人才培养、教学制度等方面开展了大量探索,并通过共享优质教育资源,推动教育信息化发展,支撑海南信息化水平全面提升,助力海南自贸区、自贸港建设。

海南省教育研究培训院院长、海南省教育学会常务副会长陈力在会中谈到,海南省近年来高度重视信息化应用,支持和指导一大批学校开展智慧课堂模式的探索实践,努力搭建现代化教育体系,打造新时代教育改革开放新标杆。相信此次大会的经验交流,必将为海南基础教育学校的智能化教学注入新的动力,全面提高海南中小学教育质量,助力海南深化教育改革开放,提升教育为民水平,办好教育惠民实事。

北京市教育学会常务副会长唐亦勤认为,以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,要依靠信息技术促进教育创新与变革。利用现代技术推行启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式,培养学生创新精神与实践能力,从而实现规模化教育与个性化培养的有机结合。

据介绍,34岁的患者杨某是武汉某公司职员,1月21日,经国家疾控中心复核确诊为新型冠状病毒感染的肺炎,收入成都市公共卫生临床医疗中心隔离治疗,1月26日、28日经成都市疾控中心两次核酸检测呈阴性,符合解除隔离治疗标准。

人技结合,形成防控闭环。利用大数据、人工智能等新兴信息技术,服务于精准防疫和决策支持,同时通过线下人员的排查和追踪,将大数据与上门排查得出的深数据结合起来使用,极大提高防控的精准度。在江苏,被称为“铁脚板”的30万名网格员,通过大数据分析发布的“疫情图”,根据红黄蓝标识信息,比如红色代表重点区域来的人,据此针对性地配备队伍,按颜色分类,按需上门,进行摸排访问服务,精准有效做好防疫工作;在郑州,通过交通卡口设置扫码填报“健康登记表”和社区入口二次扫码,进行大数据信息处理后,再反馈给网格员们,做好防疫管理工作。

本次大会,全国各地的教育行政部门领导、校长和老师们,在“区域顶层设计与学校实践”、“教与学模式的创新与实践”、“教学改革过程中的管理驱动”等领域,展开了深入的交流和探讨。或许教育信息化在全国各地的应用水平各一,信息化技术为教育减负增效,一定是教育信息化发展的方向。

北京四中网校副校长高钧致词

弹放结合,释放发展活力。部分地区结合实际“弹好钢琴”,通过设置“健康码”,推动“共享员工”,专车专机接人,发放招工补贴等动作,有利于打通企业复工复产“大动脉”,增强实体经济“抗疫力”,取得了不错成效。从2月21日14时起,甘肃省将新冠肺炎疫情防控应急响应级别由“省级一级应急响应”调整为“省级三级应急响应”,省内低风险区实施“外防输入”策略,全面恢复正常生产生活秩序;省内中风险地区实施“外防输入、内防扩散”策略,尽快有序恢复正常生产生活秩序。采取分区分级精准防控,有利于疫情防控封闭式管理走向精细化管理,避免因物流通道不畅等原因,导致企业所需防疫物资及生产物质“进出不便”,相信在精准防控下,中国经济将释放出更多活力。

信息技术推动教育改革可持续发展

“病毒无情,人有情。我想对病友说,要有信心,你们也会很快恢复健康!”离开医院时,杨某这样说道,并喊出一声:“加油!”

中西结合,治疗精准施策。孙思邈《千金方》有言,“人命至重,有贵千金;一方济之,德逾于此”。中医药是我国优秀文化传统,在这场疫情防控阻击战中,中医药发挥了积极作用。2月18日,江夏方舱医院总顾问张伯礼院士团队的观察数据显示,中西医结合治疗患者的临床症状消失时间为5.15天,比单纯西医少两天;平均住院天数少2.2天,临床治愈率高达33%。通过坚持中西医结合,发挥中医药优势,形成以中医为特色的精准治疗方案,不断提高疗效,提高治愈率、降低病亡率。

出席本次大会的重要领导及嘉宾包括:主办方北京市教育学会常务副会长唐亦勤,北京市教育学会办公室主任边群英,海南省教育研究培训院院长、海南省教育学会常务副会长陈力,海南省教育学会秘书长吴益,海南省教育学会常务副秘书长林梓华;承办方北京四中网校校长黄向伟、北京四中网校副校长高钧,北京四中网校副校长、教研院校长李永;协办方海口市第九中学校长邢福楷,海南省华侨中学观澜湖学校校长许亚鹏等。

正如太原市第十一中学樊晓东校长曾分享的这句话:“如果想改变世界就首先将自己变成你想要的样子,当足够多的人行动起来,就会形成一场运动,如果这场运动有足够的能量,在教育领域将是一场变革。”

本次会中,民盟中央教育委员会副主任、第十二届全国政协常委、北京四中原校长刘长铭在肯定了智慧课堂提升课堂效率和教学成效的同时,展望了未来的学校生态和学习方式。他希望北京四中网校在立足智慧课堂的基础上,更多关注课堂之外的学习,并建议教育者研究如何从智慧课堂跨越到智慧学习,如何用技术促进学习的全过程。通过探索广泛的智慧学习、智慧生活,推动中国教育建立全民学习制度环境。

中国教育学会高中教育专业委员会副秘书长、北京市海淀区教学进修学院校长助理韩英在会中指出,基础教育发展进入攻坚克难的关键期,意味着基础教育的重大改革正从国家层面的顶层蓝图设计,转向学校规范层面的具体实践:一方面全面实施新课程、使用新教材;另一方面创新教与学模式,倡导研究型、合作式学习,全面提升中国学生的核心素养。

“教学方法的重置,教学理念的转变,信息素养的提升,北京四中网校愿意为教师从’教书匠’到’教育家’铺网路搭网桥。”北京四中网校副校长高钧在致词中表示,北京四中网校以先进的教学平台、丰富的教学资源、成熟的教学模式,以及有温度的教研服务,帮助学校激活教师的教学热情,唤醒学生的学习潜力,让智慧课堂成为师生共同的精神生活家园和丰富人生的起点。